Página Para los Padres

Las Escuelas Públicas del Condado de Montgomery (Montgomery County Public Schools) invitan y animan a los padres a seguir siendo participantes activos en la vida de la escuela. Esto ayuda al éxito de los estudiantes permitiendo a las familias y al personal de la escuela establecer una relación y trabajar juntos para promover el aprendizaje y el desarrollo saludable del estudiante tanto en casa como en la escuela.

Enlaces Rápidos


Guía de MCPS Para los Padres

Asistencia del Lenguaje

Sabía Usted...

MCPS ofrece servicios de interpretación para más de 10,000 reuniones de padres y traduce más de 1,000 documentos cada año.

Si su idioma natal no es el Inglés, y es capaz de comunicarse en otro idioma, la Unidad de Servicios de Asistencia del Lenguaje (Language Assistance Services Unit - LASU) puede ayudar.

LASU proporciona servicios de traducción e interpretación, oportuna y de alta calidad a las familias y a las escuelas, minimizando las barreras culturales y lingüísticas, promoviendo la participación de los padres y construyendo una base para el éxito académico de los estudiantes. Proporcionan servicios en más de 70 idiomas, incluyendo: español, francés, mandarín, coreano, vietnamita, amárico, árabe, portugués, persa, urdu, hindi, camboyano, cantonés, tagalo, hebreo, tailandés, bambara, japonés, tigrinya, etc.

Los padres pueden solicitar intérpretes directamente en su escuela para reuniones individuales con las familias, incluyendo las conferencias de padres y maestros, Equipo de Coordinación Educativa (Educational Management Team), Programa Educativo Individualizado (Individualized Education Program), Sistema de Intervención para una Conducta Positiva (Positive Behavioral Intervention System) y reuniones disciplinarias.

Los padres también pueden seleccionar su idioma en el aviso de la Línea de Lenguaje (Language Line) ubicado en la oficina principal de la escuela, para que la escuela se comunique con Language Line. Un servicio de interpretación telefónico disponible para todas las escuelas de MCPS.


Información Escolar

Necesita usted ...

Recursos

¿Ha usted...

  • Asistido a un Taller de la Academia Para Padres?
    Inscríbase en talleres gratuitos para padres, que se llevan a cabo en todo el condado
  • Visto los Requisitos de Graduación?
    Todos los estudiantes de MCPS deben completar cursos específicos y horas de servicio comunitario. 
  • Tenido problemas con la intimidación/abuso?
    Visite esta página para obtener más información y recursos sobre lo que puede hacer al respecto.

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Las estrategias básicas de MCPS para lograr el éxito del estudiante y de la familia

Acoger a todas las familias a la comunidad escolar

Creando un ambiente donde todos los protagonistas - padres, alumnos y personal escolar - se sienten valorados y conectados. Las familias participan activamente y son bienvenidas.

  • Conozca el/la Director/a, el/la profesor/a y el personal de la escuela
  • Ofrézcase como voluntario/a en la escuela y en eventos del PTA
  • Preséntese a otros padres
 

Asociaciones entre escuela, familias y comunidad

Somos copartícipes en la educación de los estudiantes. Trabajando juntos, las familias y los miembros del personal de la escuela apoyan el éxito estudiantil y tienen regularmente oportunidad de fortalecer sus conocimientos y técnicas para hacerlo eficazmente.

  • Contacte al/la maestro/a de su hijo/a para informarse sobre lo que su hijo/a debe saber y sobre lo que será capaz de hacer al final del año escolar
  • Trabaje con el/la maestro/a y el personal docente a fin de conocer los objetivos de aprendizaje académico
  • Proporcione a su hijo/a un lugar tranquilo y ordenado para leer y estudiar cada noche.
  • Hable con su hijo/a acerca de las expectativas y asegúrese de que su hijo/a descanse lo suficiente
 

Apoyando el éxito estudiantil

Las familias y los miembros del personal de la escuela son socios importantes y valorados con información pertinente sobre las decisiones que afectan a los niños. Juntos, informan, influyen y crean políticas, prácticas y programas incluyendo participación plena en el proceso de mejora escolar.

  • Incite a su escuela a que promueva, mediante reuniones, el diálogo entre las familias y el personal acerca de los programas escolares
  • Asista a reuniones en la escuela para enterarse del programa educativo y de las políticas
  • Asista a reuniones con líderes del sistema escolar para informarse acerca del presupuesto y de las prioridades de la educación
 

Comunicándose de manera efectiva

Las familias y los miembros del personal escolar establecen una comunicación regular y significativa sobre el aprendizaje de los estudiantes que atienden.

  • Establecer una comunicación regular con el/la maestro/a a través de correo electrónico, llamadas telefónicas, notas, o visitas
  • Pregunte al/la maestro/a cuál es la mejor forma de contactarlo/a.
  • Participar en encuestas realizadas por la escuela
  • Asistir a eventos y actividades escolares
  • Mantener archivos y notas e ir a las reuniones de resolución de problemas con preguntas y con los objetivos que tiene para su hijo/a
 

Hablando en favor de los niños

Las familias están facultadas para abogar por sus hijos y asegurarse de que los estudiantes reciben un trato justo y que tienen acceso a oportunidades de aprendizaje que mejorarán sus probabilidades de tener éxito.

  • Asistir a reuniones de la escuela y convertirse en parte del proceso de mejora escolar
  • Aprender técnicas y estrategias de promoción y compartirlas con otros padres
  • Motivar a su escuela para ofrecer talleres y reuniones para los padres sobre programas, políticas y recursos
 

Colaborando con la comunidad

Las familias y los miembros del personal de la escuela colaboran con miembros de la comunidad para conectar miembros del personal, estudiantes y familias con oportunidades de aprendizaje ampliadas, servicios a la comunidad y participación ciudadana.

  • Compartir información sobre recursos en la comunidad con otros padres
  • Compartir las "buenas noticias" sobre la escuela de su hijo con las organizaciones comunitarias y las empresas
  • Acercarse a las organizaciones comunitarias y de negocios conocidas e invitarlas a proporcionar servicios, productos o donativos a la escuela
 

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