한국어로 된 정보 → News

교육청 소식

부모님, 학생, 교직원과 커뮤니티 여러분께:

 

이번 우리는 우리 166,000 학생의 학업과 사회정서의 필요를 충족해 주는 온라인 학습 계획의 1장을 시작하였습니다. 형태의 학습과 교직원과 학생이 새로운 방법으로 가르치고 배우기 시작하는 동안, 여러분이 보여주신 인내에 감사를 드립니다.

 

원격 교습 2(4 6-4 8) 다음과 같습니다:

학생과 교사 간에 지속적으로 소통과 연결을 합니다.

학생에게의 수준 높은 원격 학습 경험 제공에 필요한 전문성 개발과 훈련을 교직원이 확실하게 받도록 합니다.

학생과 교사를 위한 매주 학습일과와 스케줄로의 전환을 시작은 학교가 작성하여 학생 가족께 직접 알려 드립니다.

초등학교에서의 수학과 문해 입문 교습을 시작합니다.

4 17일이 마지막날인 3 성적산출기간을 마치기 위해 반에서의 학과 완수 절차가 계속됩니다.

 

우리 온라인 학습 계획 스케줄은 학생과 교사, 가족들을 위해 체계와 융통성 양쪽을 제공하도록 구성되어 있습니다. 온라인 학습 계획은 기존의 학교 시간표를 따르지 않습니다. 학교는 4 6()까지 학교 웹사이트에 시간표를 게재할 예정입니다. 학생 가족은 또한 학생의 시간표에 관한 안내를 받게 됩니다. 학교마다 시간표가 다를 있습니다만, 학교는 모두 모든 학생이 본인의 수업을 계속할 있는 기회를 제공합니다; 교사로부터 정기적 지침과 도움을 받습니다; 필요한 수도 있는 사회정서적 도움을 접할 있게 됩니다. 기존의 수업 형태와 같이, 우리 교사는 학생에게 효과적인 방법을 사용합니다.

 

우리 모두-학생, 가족, 교직원- 원격 학습 환경에 익숙해지도록 계속 계획을 구축하며 조정해 나가겠습니다.

 

 중요한 일정에 관한 안내:: 봄방학 일정이 조정되었으며 온라인 교습은 4 6, 7 8일에 있을 예정입니다

4 9() 학생은 휴교합니다. 학교와 사무실은 4 10() 4 13()휴교합니다.

 

단원에서 기대하는 내용(초등학교 학부모와 보호자/후견인용)

다음주에는, 교사가 학생들이 원격 학습에 사용할 다양한 툴과 기반에 익숙해지도록 여러 활동을 돕습니다. 학생과 학부모/보호자는 정보를 접하는 방법과 myMCPS Classroom, Google Classroom, 이메일 메시지, 기타 커뮤니케이션 도구 등과 같은 기반을 통한 교재와 내용에 접하는 방법에 관한 설명을 받게 됩니다. 기존의 기반은 교사가 메시지, 교습, 학과와 학습과제를 제공하며 학생과 학부모/보호자와 연락하기 위한 중요한 기본 수단입니다.

4 6 월요일, 학생은 다음을 하게 됩니다:

수학교습 수업을 수강합니다.

ESOL 서비스를 받고 있을 경우, 수학 관련 ESOL 수업을 수강합니다.

 

4 7 화요일, 학생은 다음을 하게 됩니다:

실시간 문해 수업에 참여하여, 원격 교습 환경에서 읽기/언어 영역 교습에 학생이 익숙해지도록 합니다.

교사의 온라인 업무 시간 동안, 지속적인 지침과 재교습, 도움을 제공받도록 교사와 체크인/연락할 기회가 있습니다.

사회정서적 도움을 받기 위해 학교 카운슬러와 연락할 기회가 있습니다.

 

4 8 수요일, 학생은 다음을 하게 됩니다:

수학 교습 수업을 수강합니다.

사회정서적 도움을 받기 위해 학교 카운슬러와 연락할 기회가 있습니다.

 

추가로, 학교의 시간표에 따라 학생은 미술, 음악과 체육(P.E.) 수업에 참여하기 시작합니다. 학생은 또한 담임(홈룸) 교사와 함께 매주 있는 반회의를 갖습니다.

 

케이스 매니저와 특수교육 교사와 관련 서비스 제공 담당자가 학생과 계속 연결합니다. ESOL 교사, 카운슬러, 학생 담당관, 보조교사와 기타 교직원이 학생과 학생 가족과 계속 연결을 시도합니다.

 

중요한 안내: 4 3() 프리킨더가든과 Head Start 프로그램 학생을 위한 프린트 교재 그리고 Eureka 수학 교재를 급식 제공 장소에서 제공합니다. 교재는 온라인에 접하여 교습을 받을 없는 가정을 위해 준비하였습니다. 노트북(크롬북) 받지 못한 초등학생의 학부모님은 자녀 학교의 학교장에게 연락합시다.

 

단원에서 기대하는 내용(중학교와 고등학교 학부모와 보호자/후견인용)

학생과 교사는 4 17일이 마지막 날인 3 성적산출기간을 성공적으로 마칠 있도록 학과물과 과제물에 준비와 계획에 계속 집중합니다. 교사는 학교 팀과 학과/과제물을 계속 계획하고 학생의 출석/체크인을 확인합니다. 학생과 학부모/보호자는 myMCPS Classroom, Google Classroom, 이메일 메시지, 기타 커뮤니케이션 도구를 확인하는 것을 매일의 학생 일과가 되도록 해야 합니다. 기존의 기반은 교사가 메시지를 보내며, 교습, 학과와 학습과제 제공과 중요한 정보를 제공하기 위한 중요한 기본 방법입니다. Career and technical education programs, 또는 Thomas Edison High School of Technology 프로그램과 같은 특화 프로그램의 학생은 교사로부터 프로그램에서의 지속적인 교습에 관한 정보를 받습니다.

 

많은 고등학생이 성적을 걱정하는 것으로 알고 있습니다. 교사는 학생의 3 성적산출기간의 학과/과제물 완성에 최대한의 유연성과 공평성을 제공하여 성적을 채점할 것입니다. 우리의 종합적 목표는 가능한한 최대로 성적에 관한 스트레스를 줄여주는 것입니다. 학생은 필요한 경우, 학교 카운슬러의 추가 도움을 받을 있습니다. 도움에 연결되고 도움을 받을 잇는 기회를 최대한 활용하시기 바랍니다.

 

4 6 월요일, 학생은 다음을 하게 됩니다:

과목의 3 성적산출기간을 마치기 위한 지도와 교습 학과물과 과제을 받습니다. 교사는 정보를 학생이 언제든지 확인할 있도록 위에 명시한 온라인 기반을 통해 보냅니다.

반에서의 과제를 완수하기 시작합니다.

지속적인 지침과 재교습, 도움을 제공받을 있는 교사의 4 7일과 8 온라인 업무 시간 안내를 받습니다. 중고등학교는 모든 과목의 업무 시간과 학교 커뮤니티에의 연락을 조정합니다.

 

4 7 화요일과 4 8수요일, 학생은 다음을 하게 됩니다.

아침에 학업물을 혼자 계속합니다.

필요한 경우, 교사의 업무 시간에 교사에게 연락합니다. 수업은 의무사항이 아닙니다만 모든 학생이 도움이 필요한 경우 도움을 받을 있도록, 특정 시간을 배치 받게 됩니다. 학생과 교사가 시간표를 관리할 있도록 하기 위해, 학생의 중에는 업무시간이 화요일인 경우가 있으며 대부분은 수요일이 업무시간입니다.

노트북(크롬북) 받지 못한 중고등학교 학생은 학교의 학교장에게 연락해야 합니다. 학생은 교사가 보낸 교습내용을 언제든지 온라인 기반 그리고/또는 이메일로 확인할 있습니다.

 

케이스 매니저와 특수교육 교사가 학생과 계속 연결합니다. ESOL 교사, 카운슬러, 학생 담당관, 보조교사와 기타 교직원이 학생과 학생 가족과 계속 연결을 시도합니다.

 

전망

우리 학생과 교직원과 다시 연결될 있어 매우 기쁘게 생각하며 전환 기간 동안 지속적인 인내와 이해를 부탁드립니다.  우리는 이를 함께 겪습니다 그리고 우리 학생에게 최고를 제공하려는 최선의 의도로 앞으로 나아갑니다. 원격 학습의 지속적인 갱신 내용은 지속 학습 웹사이트 봐주시기 바랍니다.  (https://www.montgomeryschoolsmd.org/coronavirus/continuity-of-learning/

 

깊은 감사를 보내드리며,

 

Montgomery County Public Schools