Le 8 janvier 2019, le Conseil Scolaire de Montgomery County a adopté une résolution donnant la mission au Surintendant de collaborer avec des consultants externes pour mener une analyse et un examen profond des limites existantes de la sectorisation scolaire, afin d’évaluer si celles-ci contribuent ou au contraire limitent l'utilisation et l'optimisation des infrastructures scolaires de Montgomery County Public Schools. Le Conseil Scolaire collecte actuellement l'opinion des membres de la communauté s'agissant du champ de travail des consultants, du cadre de l’évaluation des écoles du district et des limites définies de la sectorisation, et de la méthodologie des consultants pour déployer leurs actions et leur analyse. (Veuillez noter qu’aucune recommandation de nouvelle sectorisation n’est à l’étude à ce jour. L’objectif de ces échanges est d’obtenir votre opinion et le transmettre aux consultants).
Concrètement, un appel aux propositions sera diffusé pour la sélection de consultants externes et la conduite de cette analyse. L'examen que réaliseront les consultants n'est pas une étude de la sectorisation qui modifierait l'affectation à certains établissements en particulier. Les consultants élaboreront et diffuseront un rapport final de constats et d'options au Conseil Scolaire à l'horizon du printemps 2020. A réception de l'analyse des consultants, le Conseil Scolaire sera alors en mesure de définir les étapes suivantes. Tout éventuel processus futur sera toujours décidé selon les quatre facteurs établis par la politique FAA du Conseil Scolaire, Organisation des infrastructures scolaires (Educational Facilities Planning), qui constituent une base dans l'élaboration de la sectorisation d'affectation des élèves. Ces quatre facteurs sont : les données démographiques de la population étudiante ; la proximité entre les communautés et les établissements scolaires ; la pérennité de l'affectation décidée sur le long terme ; la capacité des établissements scolaires à accepter des inscriptions.
Consultez la réunion du Conseil Scolaire sur l'évaluation de la sectorisation du 7 mars 2019.
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4 avril : Quince Orchard High School 15800 Quince Orchard Road Gaithersburg, MD 20878
10 avril : John F. Kennedy High School 1901 Randolph Road Silver Spring, MD 20902
11 avril : Earle B. Wood 14615 Bauer Drive Rockville, MD 20853
23 avril : Walter Johnson High School 6400 Rock Spring Dr. Bethesda, MD 20814
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