News and Events

The Maryland State Department of Education (MSDE) has released a new accountability report card for every school in the state of Maryland. The Maryland Report Card for Pine Crest Elementary School can be found at this link: http://reportcard.msde.maryland.gov/

The Maryland Report Card is designed to measure school success in several ways, including state test results in English Language Arts and math; postsecondary readiness; progress of English learners in achieving English language proficiency; graduation rate; and students with access to and earning credit for a well-rounded curriculum.

As Superintendent of Schools Jack Smith noted in his message to the community on November 30, while the Maryland Report Card does provide important information about our schools, it only provides a limited view into the progress of our more than 163,000 students.

To better understand how our schools are serving all of our students, MCPS has developed an Equity Accountability Model that provides a more detailed and focused report of school success. The Equity Accountability Model uses multiple and frequent measures of students’ progress to determine if a school is meeting the needs of ALL students with a special emphasis on reducing and eliminating disparities in student achievement. Data for the MCPS Equity Accountability Model will be published in January.

Here are a few resources to help you understand the Maryland Report Card:

Estimados Padres y Guardianes:

El Departamento de Educación del Estado de Maryland (Maryland State Department of Education–MSDE) ha publicado un nuevo boletín de calificaciones de responsabilidad para todas las escuelas del estado de Maryland. El Boletín de Calificaciones de Maryland para  Pine Crest Elementary School se puede encontrar en este enlace http://reportcard.msde.maryland.gov/

El Boletín de Calificaciones de Maryland está diseñado para medir el éxito de las escuelas de varias formas, incluyendo resultados de exámenes estatales en Artes del Lenguaje Inglés y Matemáticas, preparación postsecundaria; progreso de estudiantes que aprenden inglés hacia el logro del dominio del idioma inglés; tasa de graduación; y estudiantes con acceso y que obtienen crédito para un currículum académico bien equilibrado.

A continuación ofrecemos algunos recursos para ayudarles a entender el Boletín de Calificaciones de Maryland:

Video de MCPS – Entendiendo el Boletín de Calificaciones de Maryland

Como el Superintendente de Escuelas expresara en su mensaje del 30 de noviembre a la comunidad, aunque el Boletín de Calificaciones sí provee información importante sobre nuestras escuelas, sólo provee una visión limitada del progreso de nuestros más de 163,000 estudiantes.

 

 Para entender mejor cómo nuestras escuelas están atendiendo a todos nuestros estudiantes, MCPS ha desarrollado un Modelo de Responsabilidad de Equidad que provee un reporte más detallado y focalizado del éxito de las escuelas. El Modelo de Responsabilidad de Equidad usa múltiples y frecuentes medidas del progreso de los estudiantes a fin de determinar si una escuela está cumpliendo con las necesidades de TODOS los estudiantes, con especial énfasis en reducir y eliminar las disparidades en el rendimiento estudiantil. Los datos del Modelo de Responsabilidad de Equidad de MCPS serán publicados en enero.