Full Menu
El Consejo de Educación aprobó el calendario para el ciclo escolar 2020-2021 durante su reunión del 3 de diciembre de 2019. El ciclo escolar comenzará el lunes, 31 de agosto de 2020, y el último día de clases está programado para el miércoles, 16 de junio de 2021. El calendario incluye 182 días de instrucción, un receso de primavera de 10 días, un día completo de planificación y desarrollo profesional al final de cada trimestre; y un cierre operativo en septiembre.
En el otoño 2020, el Día del Trabajo (Labor Day) cae el lunes, 7 de septiembre, 2020;
La ley estatal exige que las escuelas estén cerradas en las siguientes fechas:
Proceso y Participación de la Comunidad: Un grupo de trabajo interno compuesto por personal de una gran variedad de oficinas y departamentos de MCPS trabaja para desarrollar el marco del calendario de instrucción. Este grupo trabaja con una gama de posibles escenarios que incluirían y garantizarían cumplir con los requisitos de mínimos días lectivos y horas de crédito académico (180 días como mínimo), imprevistos por clima inclemente y otras emergencias, alineación con evaluaciones programadas y cierres de escuelas exigidos por ley estatal.
El personal también se reúne con partes interesadas para obtener comentarios/sugerencias iniciales y aporte sobre el calendario y los borradores de escenarios. Estas conversaciones iniciales pueden incluir: asociaciones de empleados y representantes; el Comité de Colaboración Conjunta de la Asociación de Administradores y Directores de Escuelas del Condado de Montgomery; el Grupo de Implementación del Ciclo Escolar Innovador; grupos de defensa; el Concejo de Asociaciones de Padres y Maestros del Condado de Montgomery; y el Concejo de Asesoramiento Estudiantil.
Después de la discusión del Consejo de Educación, el personal prepara los escenarios que el Consejo quiera poner a disposición para comentarios públicos. Los borradores de escenarios identificados para el calendario del ciclo escolar se ponen a disposición para la opinión y comentarios/sugerencias del público. Se inicia entonces un fuerte esfuerzo de comunicación y alcance para asegurar que nuestra comunidad tenga conocimiento de la conversación y posibles indicaciones para desarrollar el calendario del ciclo escolar. Las estrategias de comunicación incluyen:
MCPS toma en consideración los resultados de estas opiniones y alcance y provee al Consejo de Educación un reporte de los comentarios del público como parte de las deliberaciones para ultimar el calendario.