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Goals & Objectives
El Downcounty Consortium busca alcanzar las siguientes metas y objetivos:
- Atender las necesidades particulares de los alumnos que entran al primer grado de secundaria, lograr que no abandonen la escuela, y mejorar sus niveles de realización después de graduarse al crear sistemas de programas de apoyo y orientación que :
- Aumenten el índice de asistencia de alumnos de los grados 9 y 10.
- Disminuyan el porcentaje de alumnos que pierden créditos y/o desaprueban uno o más cursos durante su primer año
- Aumenten el GPA (promedio de calificaciones) de los alumnos del primer grado de secundaria de cada subgrupo de la población estudiantil
- Aumenten el porcentaje de alumnos de primer año que pasen el examen final y/o la Evaluación de Secundaria (High School Assessment) en inglés, álbegra 1, bilogía y NSL
- Incrementen el porcentaje de alumos que sean elegibles para participar en actividades extracurriculares y que a su vez aumenten el número de participantes en estas actividades.
- Brindarles la oportunidad a los alumnos de elegir un programa académico o profesional que se base en sus aptitudes e intereses después de la escuela secundaria al crear un sistema de programas académicos dentro de las escuelas secundarias de esta región que :
Incrementen la asistencia de los alumnos de los grados 9 a 12
- Mejoren la calificación académica de cada escuela secundaria con el objetivo de no ser catalogados como "con preparación mínima"
- Aumenten el porcentaje de alumnos inscritos en los cursos de Educación Avanzada (Advanced Placement) en cada escuela secundaria que pertenezca al consortium para cada subgrupo de la población estudiantil
- Aumenten el porcentaje de alumnos que obtengan créditos universitarios mientras que asisten a la escuela secundaria, ya sea mediante los cursos de Educación Avanzada o inscripción en la universidad
- Aumenten el puntaje de SAT de cada sub-grupo de la población estudiantil durante el proyecto, y aumenten los índices de participación en las pruebas.
- Incentiven un mayor nivel de rendimiento académico de los alumnos al crear y sostener comunidades profesionales de aprendizaje dentro y a lo largo de las facultades de las escuelas secundarias de downcounty que:
- Creen y respalden equipos de aprendizaje dedicados en cada escuela secundaria que apoyen al programa para alumnos de primer grado de secundaria y los programas académicos
- Demuestren una mayor satisfacción profesional entre los maestros y el personal administrativo que pertenecen a dichos equipos, según la encuesta anual sobre el ambiente escolar
- Respalden el crecimiento profesional de los maestros de las escuelas secundarias del Downcounty Consortium
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