2016년 지역사회를 위한 연차보고서

2016년 연차보고서 서론

연차 보고서를 보시는 여러분께,

Montgomery County 교육 위원회 의원을 대표하여 여러분께 2016년 연차 보고서를 보내드릴 수 있음을 기쁘게 생각합니다.

Montgomery County Public Schools(MCPS)의 미션은 모든 학생이 대학 및 직업 분야에서 성공할 수 있도록, 학습 및 창조적 문제 해결 능력과 사회적 정서적 기량을 갖추도록 합니다. MCPS는 매해 이 미션을 이루기 위해 학생들에게 높은 학업수준의 교습과 다양한 학습의 기회를 제공할뿐만 아니라 강력한 교육적 자원과 안전한 학습환경과 또한, 그 외의 많은 것을 제공하고 있습니다. 2016년 연차 보고서는 2015-2016 학사연도의 주요 업무를 요약한 것입니다.

이 지역사회를 위한 연차보고서에는 다음이 포함되어 있습니다:

  • 2015-2016 학사연도의 하이라이트
  • MCPS 인구분포 일람
  • 학생의 성과와 졸업 데이터
  • 행정 및 도시계획 예산 정보
  • 기타

연차 보고서는 지난해를 돌아봄과 동시에 새 교육감 Jack R. Smith 박사의 지도에 따라 MCPS가 지향할 모습을 보여줍니다. Smith 박사는 부임 후 첫 몇 달 동안에 이미 MCPS가 메릴랜드주와 미국 전체 내에서 인정받는 성공의 기반을 다지기 시작하였습니다.

우리를 이끄는 목표이자 동력이 되어주는 15만 6, 447명의 학생들에게 감사를 보냅니다. 학생들을 위하여 우리의 미션을 교습과 행동으로 이행하여 보여주는 2만 2천 명의 교사와 교직원, 행정담당들에게 감사를 드립니다. 우리의 파트너, 학부모님과 지역사회 여러분의 협조와 의견, 함께 해주심에 감사를 드립니다. 특별히, 2015-2016 학사연도에 임시 교육감으로 안정된 지도력을 우리 학교와 학생들에게 보여주며 교육구를 위해 헌신해주신 Larry Bowers씨께 감사를 드립니다.

이 연차보고서에 있는 성취 결과에서 더 나아가 모든 학생이 최고의 공교육을 제공받을 수 있도록 우리는 계속 노력할 것입니다.

감사를 보내며,
Michael A. Durso
교육위원회 의장

2016년 연차 보고서 교육구 일람

MCPS는 Maryland에서 제일 큰 교육구입니다.
MCPS 학생 등록
 미국 내에서 17번째로 큰 교육구입니다.

학생

등록 학생 수

MCPS 학생 등록

인구 분포

MCPS의 학생 분포

졸업률

MCPS 졸업률 88.3%

장학금

3억 3,500만 불의 대학 장학금을 2015년 졸업반 학생들이 받았습니다.

학생단체의 봉사

MCPS 학생단체의 봉사

SAT/ ACT

SAT/ ACT

커리어 테크놀로지 프로그램 수료자

MCPS커리어 테크놀로지 수료자

학교와 직원

크기와 인구

크기와 인구분포

학교

MCPS 학교

고용인 수: 21,445명 (예산)

MCPS 예산에 따른 고용인 수

직장의 인구 분포

Workforce Demographics

교사

MCPS 교사

통학 교통

통학 교통

급식

급식

2016년 연차 보고서 교육구의 우선순위

미션: 모든 학생이 학습 및 창조적 문제 해결 능력과 대학 및 직업 분야에서 성공할 수 있는 기반이 되는 사회적 정서적 기량을 갖추도록 하는 것입니다. 비전: 우리는 각 학생에게 최상의 공교육을 제공함으로써 배움을 유도합니다.주요 목적: 모든 학생이 자신의 미래에서 성공을 이룰 수 있도록 준비시키는 것입니다.주요 가치: 학습, 관계, 존중, 우수, 평등


전략 계획의 틀, 프레임워크

함께하는 우리 미래(Building Our Future Together)는 전략적 방법 계획의 틀/프레임워크 으로 Montgomery County Public Schools(MCPS)를 학생이 성공에 필요한 기술과 지식을 갖출 수 있도록 노력하는 교육구가 될 수 이끌어 줍니다.

교육구 시행 계획

MCPS 전략 계획 프레임워크에 근거한 교육구 시행 계획- 함께 하는 우리 미래: 학생, 교직원, 커뮤니티-는 우리의 학교와 사무실의 미션, 가치, 프레임워크의 주요 목적에 관련된 지침을 개발하였습니다.

비영리단체의 참여와 파트너십

Montgomery County Public Schools는 지역사회 파트너십이 학생의 성공에 매우 중요하다는 것을 압니다. 학생의 학습을 강화하기 위해서는, 학부모와 지역사회 지도자의 자발적인 협력과 모든 분야의 지역사회 기관과의 연대가 필요합니다.

2016년 연차 보고서 학생의 학습성과 데이터

MCPS는 학생들이 무엇을 얼마나 학습하고 있는지를 알기 위해 정기적으로 평가시험을 실시하고 있습니다. MCPS는 평가시험 결과를 효과적인 교과과정과 교습 여부의 평가를 위한 척도로 사용합니다. 학생 개인과 그룹별 결과에 따라 교사는, 습득의 차이를 초기에 발견하여 개입하거나 교과과정을 조율할 수 있고, 교사의 전문적인 개발을 필요한 부분에 따라 만들고 제공할 수 있게 됩니다.

아래의 평가시험 정보를 통해 학생의 특정 시기의 학습결과를 속성으로 보실 수 있습니다.

  • 기초 교육 말-2학년
  • 초등학교 말-5학년
  • 중학교 말-8학년
  • 고등학교 기간 중-9학년과 11학년

이 데이터는 학생의 고등학교 졸업 시, 대학과 진로로의 준비가 되었는지를 보여주는 것입니다.

MCPS 평가시험 결과에 관한 자세한 정보는 다음 웹사이트를 봅시다. ReportCard.MSDE.Maryland.gov




2016년 연차 보고서 행정 예산

예산지원
항목별 비용산출

교육위원회의 예산 요청 개요

교육위원회는 2015년 2월 10일 회의에서, 2016 회계연도 예산안 요청 23억 9천만 불을 승인하였습니다. 교육위원회의 요청금액은 전 회계연도보다 4.1% 증가한 것으로 학생 수 증가에 맞춘 동일한 서비스 제공, 행정비용의 증가 관리, 월급과 의무인 베네핏을 충족하기 위한 것입니다. 비디오는 교육위원회에서의 우선순위에 관한 토론입니다.

2016년 연차 보고서 시설 향상 예산

Montgomery County Public Schools는 Maryland 주에서 제일 큰 교육구일 뿐만 아니라 주와 미전국에서 가장 빠르게 성장하고 있는 교육구 중 하나입니다. MCPS 등록 학생 수는 2007년 이후 21,265명 이상이 증가하였으며, 2021년까지 10,000명이 추가로 등록할 것으로 예상됩니다. 등록 학생 수의 기록적인 성장으로 추가 교실이 절실히 필요하게 되었습니다. 1,200개 이상의 교실 추가와 14,000 개 이상의 학생 자리를 만든 MCPS의 노력에도 불구하고 성장 속도를 따라잡지는 못하고 있습니다.

승인된 2015-2020 교육구 건물 향상 계획(Capital Improvements Program-CIP)은 도합17억 5,000만 불로 Montgomery 카운티의 예산제공이 주가 되었고 주에서도 상당한 도움을 제공하였습니다. 최근, 예산 삭감에 따라 필요한 프로젝트가 지연되어 카운티와 주에서 제공되는 예산이 필요한 학교 건물 건축의 속도를 맞추지 못하고 있습니다.

이 건물 향상 계획은 새 교실을 추가로 제공하게 되고 난방과 에어컨디션(HVAC)의 교체와 학교기반시설을 포함한 카운티 전체의 기반시설을 위한 증축 등의 많은 프로젝트를 포함하고 있습니다. 교육 건물 향상에의 투자는 우리 학생들을 위한 투자이며 미래를 위한 투자입니다. 극적으로 증가하는 건물의 수요와 회계연도 예산이 직면한 현실의 균형을 통해, 학생 증가로 인한 필요를 충족하고 학생들이 학습하고 성장할 수 있는 현대적이고 안전한 환경을 제공해야 합니다.

Hallie Wells 중학교 새 중학교 150,089
Julius West 중학교 추가 건축 35,394
Wheaton 고등학교 개선/증축 333,268
William H. Farquhar 중학교 활성/증축 134,063
Wood Acres 초등학교 추가건축 21,425
합계 674,239

(2015-2016 학사연도와 2016년 8월에 완료한 프로젝트)

(2015-2016 학사연도와 2016년 8월에 완료한 프로젝트)

  • 674,239 제곱피트의 새 학교 건물 공사 완료
  • 5개의 학교 향상 계획 건물의 완성으로 2016년 8월에 개교
    • 1개의 새 중학교-Hallie Wells 중학교
    • 2개의 개선/증축 프로젝트
      • William H. Farquhar 중학교
      • Wheaton 고등학교
  • 2개의 추가 프로젝트
    • Julius West 중학교
    • Wood Acres 초등학교
  • 공사가 진행 중인 6개의 주요 학교 향상 프로젝트
  • 주요 학교 향상 프로젝트 9개가 계획/디자인 중에 있습니다.
 학교 향상 예산
  • 11개의 건물 전체 기계 시스템 교체
  • 54개의 건물 개조와 프로그램 향상, 미국 장애인 보호법(Americans with Disabilities Act) 프로젝트
  • 11개 학교에서의 31개의 새로운 가교실 건물 또는 가교실 건물 재배치 프로젝트

2016년 학교 향상 계획

학교 향상 계획 페이지

미래를 준비하기 위해:

임시 교육감의 17억 2천만 불의 학교 건축계획은 MCPS 교육구의 공간의 필요성을 말해줍니다

2016년 연차 보고서 행정에서의 우수성

학교에서의 서비스 측정


소수집단-, 여성-, 및/또는 장애인 업체와의 계약 17%

5일 이내에 수송요청 완료-Department of Materials Management 88.5%

인적자원 측정


MCPS에서 Board-certified teachers를 취득한 교사 수 685명. Montgomery 카운티 교육구는 Maryland의 타 교육구에 비해 전국 교사 연맹(National Board Certified-NBC) 인가 교사 수가 훨씬 많으며 인가 받은 교사 수가 많은 전국 30위 교육구 중에서 8위입니다.

2016년 연차 보고서 지도력과 우선순위

2016년도 연차 보고서| 지도력의 전환과 2017년도의 우선순위

2018년 3월 8일, 교육위원회는Jack R. Smith 박사를Montgomery County Public Schools 교육감으로 정식 임명하였습니다. 교육감으로 Smith 박사는 취임사에서 “우리 지역사회는 마땅히 모든 학생에게 우수한 수준의 교육을 제공을 기대하며 이를 위해 우리는 헌신하고 있습니다. 우리는 모든 학생이 자신 앞에 놓인 기회와 선택이라는 세계를 가지고 졸업하기를 원합니다.”라고 말하였습니다. 비디오 시청

우리 교육구가 이룩한 많은 성공처럼 우리의 주요 가치인 학습, 관계, 존중, 우수함과 공평성은 학생 모두를 위한 우수한 교육이라는 우리의 공동 목표를 위해 우리가 함께 협력하도록 합니다.

많은 학생이 어려운 학습 기준을 충족하거나 더 높은 결과를 보여주고 있습니다.

그러나 학생 그룹 중에는 학습의 기회가 충분하지 않거나 대학과 진로 그리고 지역사회에서 성공하기 위해 필요한 수준을 이룩하지 못한 그룹도 있습니다.

이 학습의 불균형은 특히 흑인계/아프리카계 미국 학생, 히스패닉/라틴계 학생, 빈곤지역 학생들에게 현저하게 나타나고 있습니다.

2016-2017 학사연도에는, 학습에 어려움을 겪고 있는 학생들이 성공적인 학생들과 같이 우수한 수준의 교습과 학습을 받도록 하는 것에 초점을 두고 있습니다.

우리 교육구는 인종이나 민족, 사회 경제적인 문제나 언어, 장애로 학생의 학업 능력을 평가, 예측하지 않는 교육구를 만들어 나아가는 데 최선을 다하고 있습니다.

이 목표를 달성하기 위해, 다음에 중점을 두어 교습과 학습을 향상해야 합니다:

  • 학습과 교육적 책임과 결과
  • 인적 자원 관리
  • 지역사회 파트너십과 연계
  • 우수한 행정

전략적 촉진

교습과 학습의 향상

$356만 불

  • 도전되는 학과목, 프로그램, STEM 분야를 포함한 동반 커리큘럼 활동에 참여할 기회를 증진합니다.
  • 성취도에 초점을 둔 과외 교과과정 프로그램을 모든 중학교에 확장하여 학생의 학력 향상의 기회를 높입니다.
  • 특수 교육 프로그램 중에서 홈스쿨 모델 프로그램을 확장합니다.
  • 탄탄한 교재와 집중적 서포트스캐줄 조정을 통해 효과적인 수학교습이 이루어지도록 합니다.

학습, 교육적 책임과 결과에 중점

$248만 불

  • 종합적 데이터 시스템을 적용하여 데이터에 대한 이해를 향상시킵니다.
  • SAT, ACT 또는 커리어 자격 평가시험을 보고 싶은 학생에게 평가시험의 기회를 제공합니다.
  • 환경에 관한 설문조사를 교직원과 학생을 대상으로 실시합니다.
  • 종합적이고 체계적으로 대학/진로 계획을 시행할 시스템을 만듭니다.

인적자본에 초점

$127만 불

  • 교사와 보조 교사에게 문화적 이해를 높이고 편견을 없애며 회복을 이루는 방법에 관한 전문적 교습을 실시합니다.
  • 교사에게 효과적인 교습과 교습 내용에 관한 집중적인 트레이닝을 제공합니다.
  • 교사가 되고 싶어하는 직원들을 위한 종합적인 경로 프로그램을 계발합니다.
  • 평등함과 우수함 추구를 직원 채용에 적용합니다.

지역사회 파트너십과 연계에 초점

$125만 불

  • 학부모와 파트너십에게 학생들에게 가능한 기회와 결과 향상을 위한 정보를 제공할 통로를 개발하고 알립니다.
  • 초등학교부터 예술, 과학, 수학 프로그램의 기회를 향상시키고 초등학교에서부터 중등교육으로의 연결라인을 구축합니다.
  • Montgomery 칼리지와의 파트너십을 강화하여 ACES 프로그램 학교 수를 늘립니다.

행정적 우수성에 초점

$166만 불

  • 업무 시스템을 갱신하고 높여서 효과적이고 효율적인 행정이 이루어지도록 합니다.
  • 공기의 질 향상과 관리 서포트와 예방 프로그램을 강화합니다.

총합적인 PARCC 측정

2016년 봄, Maryland 학생은 Partnership for Assessment of Readiness for College and Careers (PARCC) 3학년-8학년 수학과 대수 1, 3학년-8학년과 10학년 영어 언어영역/문해(ELA) 평가시험을 보았습니다. 이 평가시험은 학생이 새로운 높은 수준의 학업기준을 달성하는지 그리고 고등학교 졸업 후에 필요한 지식과 실력을 습득하였는지를 측정합니다.